【家賃補助あり・教員免許不要】高校の中にある学習センターで、生徒の挑戦を支えるスタッフ募集

愛媛県立内子高等学校（本校）は、令和2年に創立100周年を迎え、歴史的景観が色濃く残る伝統的建造物群保存地区や商店街に近い学び舎です。

しかし少子化の影響及び町外高校への進学者の流出により、令和8年度から高校存続に向けた町の戦略が始まりました。

町・学校・地域が一体となって魅力化に取り組み、高校の知名度を上げ、入学者の増加につなげていきます。

内の子Baseは内子高校の校舎内にあり、生徒は授業や部活動のあと、そのまま立ち寄ることができます。スタッフの1日は、たとえばこんな流れです。

・13:00ごろ 出勤。教材準備、生徒ごとの学習状況の確認

・15:30ごろ（放課後）〜21:00ごろ 生徒が来室。定期考査対策や、生徒の自習・質問対応 進路の相談や、3年生の志望理由書等の指導。魅力化コーディネーターと連携した面接対策も

※時刻は目安です。勤務は1日7時間・週5日が原則です。

【2年目の内の子Baseで、担っていただくこと】 開設1年目は、日々の自習・質問対応や3年生の志望理由書等の指導を中心に、学校と連携しながら運営の土台をつくってきました。

２年目は、その土台の上で主に次の4つに取り組んでいただきます。

1．内子町学習センター（公営塾）「内の子Base」の運営 2．中学までの基礎学力向上支援を含めた個人型の学習支援 3．学校と連携した学校推薦型選抜・総合型選抜の対策 4．「総合的な探究の時間」等の伴走を通した地域との連携強化

内子町には、町並みや里山の暮らし、受け継がれてきた文化など、探究の題材が身近にあります。生徒が地域に出て人とつながる学びを、学校の先生方やコーディネーターとともに支えてください。活動エリアは校内をはじめ町内外に広がります。

【こんな方にぴったりの仕事です】 ・人と話すこと、関係をつくることが得意な方 　→ 高校生の雑談や相談に乗る時間も、大切な仕事です。何気ない会話から、生徒の本音や挑戦の芽が見えてきます。

・地域おこし協力隊として主体的に行動する方 　→ 決まった仕事を待つのではなく、生徒や先生の声から「次に何が必要か」を考え、自ら提案・実行できます。開設2年目の内の子Baseは、まだ形をつくっている段階。一人ひとりのアイデアが、そのまま場の力になります。

・高校生に寄り添い、役場や学校、スタッフなど異なる立場の人と協働しながら、臨機応変に働ける方 　→ 生徒の来室状況や学校行事に合わせて、その日の動き方を柔軟に変えていく仕事です。生徒・先生・役場・地域をつなぐ立場だからこそ、一人ひとりの変化をいちばん近くで見届けられます。

・塾講師や公営塾の経験者、または経験はなくても教育に興味や熱意がある方 　→ 教員免許は不要。役場の担当職員と外部専門家がチームでサポートします。

・地域への関心度が高い方 　→ 探究の伴走を通じて町の人や事業者と出会えます。内子での暮らしそのものが、仕事に活きます。

・読むこと、書くこと、言葉で伝えることが好きな方 　→ 志望理由書等の指導では、生徒が自分の言葉を見つける瞬間に立ち会えます。

「ただ教える」のではなく、「一緒に考え、ともに育つ」姿勢を大切にしています。

【人のあたたかさも、内子町の魅力です】 内子町は、江戸時代の趣を残す八日市・護国の町並みや、今も現役の芝居小屋「内子座」、山々と清流に囲まれた里山の暮らしが息づく町です。

そして何より、人との距離が近く、移住してきた人を温かく迎えてくれる空気があります。町のお祭りには高校生がボランティアとして参加し、商店街には生徒会がつくったポスターが貼られるなど、地域の方々が高校生の活動を見守り、応援してくれています。

高校生だけでなく、スタッフ自身も地域の一員として迎えられる。 それが、内子町で働く大きな魅力です。