【協力隊】小さな村だからできる「置き去りにしない」教育。子どもの個性を支えるサポーター

根羽村では「第6次根羽村総合計画」において、多様な子どもたちが自分らしく幸せに生きるための「礎（いしずえ）」を築くことを掲げています。

■ 義務教育学校「根羽学園」での挑戦 2020年に誕生した根羽学園は、義務教育9年間の一貫教育を行っています。ここでは、学年の垣根を超えた交流が日常的にありますが、同時に一人ひとりの発達段階や特性に応じた細やかな支援が求められています。 今回採用される方には、授業中に「先生の指示を噛み砕いて伝える」「集中が切れた時にそっと寄り添う」といった、子どもたちの『学びのバリアフリー』を実現する役割を期待しています。

■ 放課後を「最高の遊び場」に 学校が終わった後の時間も、大切な成長の場です。村が運営する「放課後子ども教室」では、子どもたちが宿題をしたり、自由に遊んだりして過ごします。 ここでは、学習支援だけでなく、ボードゲームや外遊び、時には村の行事への参加など、子どもたちが社会性を育み、リラックスできる環境づくりをお願いしたいと考えています。

■ 「根基」を支えるチームの一員として 根羽村の教育は、学校の先生だけで完結しません。教育委員会、保護者、そして地域の人々が「チーム根羽」として子どもたちを見守っています。 専門的な知識が必要な場面では、専門機関との連携も行います。あなたが一人で悩むのではなく、村全体で「どうすればあの子がもっと輝けるか」を考えていく、そんな温かい現場です。

特別な資格や経験がなくても、「子どもが好き」「誰かの力になりたい」という強い想いがあれば、私たちは歓迎します。

■ 求めるマインドセット ・「待つ」ことができる方： 子どものペースは人それぞれ。答えを急かさず、変化をじっくりと見守れる忍耐強さと優しさを持っている方。

・小さな「できた！」を一緒に喜べる方： 逆上がりができた、漢字が一字書けた。そんな日常の小さな成長に気づき、心から褒めてあげられる方。

・「違い」を面白がれる方： 子どもの特性を「排除すべきもの」ではなく、その子の「魅力」として捉えられる、ポジティブな視点をお持ちの方。

■ 歓迎するスキル・経験（必須ではありません）

教員免許、保育士、学童保育などの経験 特別支援教育や福祉、心理学に関する興味・知識 音楽、工作、スポーツなど、子どもと一緒に楽しめる特技

■ 根羽村での暮らしをサポート こ の仕事は、体力も気力も使う仕事です。だからこそ、あなた自身の生活も充実させてほしいと考えています。 「一般社団法人ねばのもり」のメンバーが、住まいの相談から地域コミュニティへの参加まで、あなたの村暮らしを伴走サポートします。仕事の後は、村の静かな自然の中や地域の人々との交流でリフレッシュする。そんなオンとオフを大切にした暮らしが、ここにはあります。