地域で育つ、子どもたちの毎日 ― 居場所づくりの取り組み ―

多賀町立大滝小学校は、多賀町内にある2つの小学校のうちの一つです。 「やりきる・やりぬく・やりとげる」を合言葉に、子どもたち一人ひとりの成長を大切にしています。知・徳・体のバランスのとれた力を育みながら、確かな学力と自ら行動する力を身につけた「大滝っ子」の育成を目指しています。

めざす子どもの姿として、［知］自ら学び、努力し、考えを表現できる子ども、［徳］自分に自信を持ち、人とのつながりを大切にできる子ども、［体］生命や健康、安全を大切にできる子どもを掲げ、日々の教育活動に取り組んでいます。

2025年度の全校児童数は39名です。 学年をこえた関わりや、先生と子どもたちの距離が近く、地域の方との交流も多い、あたたかい雰囲気の学校です。

一方で、児童数は年々減少しています。 大滝小学校がこれからも地域の中で続いていくために、できることを考えていく必要があります。 おおたき里づくりネットワークの活動が、その一つの力になることを願っています。

▼ 大滝小学校のホームページ ▼ http://taga.pcm.ne.jp/~ohtaki/

おおたき里づくりネットワークでは、多賀町内の小学生を対象に、ものづくりイベント『おおたきものづくりラボ』を開催しています。 毎月第4日曜日の10時〜16時に実施しており、木工や工作、お菓子づくりなど、多賀町の資源を活かしたさまざまな体験ができます。

たとえば、木のペン立てづくりや、おはぎづくり、多賀にんじんのカップケーキづくり、竹の水鉄砲づくりなどがあります。 小学校や家庭ではなかなかできない体験ができることから、定員を上回る応募がある回も多くあります。

ものづくりだけでなく、他の学校や学年の子どもたちと交流できるのも魅力の一つです。 大学生もスタッフとして参加しており、子どもたちと一緒に遊んだり、見守ったりしています。自由時間に思いきり遊べることも、子どもたちに好評です。

お昼ご飯とおやつは、地域の方が手作りしています。 カレーやシチュー、手巻き寿司、うどん、チキンカツ、ハンバーグなど、毎回さまざまな料理が並びます。 子どもたちからは「ごはんやおやつがおいしかった」という声も多く寄せられています。

大滝小学校・多賀小学校の子どもたちの居場所となり、保護者の方の時間のゆとりにもつながっていればうれしく思います。

大滝小学校では、毎週火曜日の放課後に『おおたき自遊時間』を実施しています。 学童がないことから、放課後に子どもたちが安心して集まれる場をつくりたいという思いで始まりました。

1年生から6年生までが、小学校内のランチルームで宿題や折り紙をしたり、体育館や外で体を動かしたりしながら、お迎えまでの時間をのびのびと過ごしています。

活動の見守りは、地域の方が担ってくださっています。 先生方とも相談しながら、子どもたちとの関わり方を大切にしています。

地域の子どもたちが、生まれ育った場所でたくさんの楽しい思い出を重ねていけるように。 これからも地域の方々とともに、活動を続けていきたいと考えています。