地域ではほかにも観光や食などに関わるプロジェクトが行われていて、島外から移住してきた人たちもたくさん働いています。私たちも、多くのメンバーがIターン。島で続くお祭りや行事に参加したり、地域ならではの仕事や暮らしに触れることで、私たち自身も学ぶ日々を過ごしています。

人材育成業界で働いていた人、もともと都会の学校で働いていた人、青年海外協力隊の経験のある人など、 20名ほどいるスタッフの経歴はさまざまです。

常に変化し続ける小さな組織なので、田舎でのんびり、というよりは、目まぐるしくトライアンドエラーを繰り返していると言ったほうが適しているかもしれません。

時期やポジションによって仕事の内容は異なりますが、それぞれの立場で常に考えながら、こんな仕事をしています。

勤務地も含め採用職種、業務については、応募者の希望だけではなく、適性やこれまでの職務経歴等を判断して決定します。
※必ずしもすべての業務を行っていただくわけではありません。

【例：隠岐國学習センター勤務の場合】
・高校3年間を通した基礎学力向上、キャリア学習（夢ゼミ）のためのカリキュラムの
設計・運用
・生徒一人ひとりに合わせた個別学習計画の設計・運用、キャリアに関する相談・
プロジェクト伴走
・主に隠岐島前高校との教科学習・キャリア学習における連携に関すること
（島前地域内の小中学校との連携しながら業務を進めることもあり）
・小中学生向けの基礎学力向上・キャリア学習の設計・運用
・大人の学びの場の創出に関わること
・その他、隠岐島前教育魅力化プロジェクト・構想推進に関すること
（例：学習センターの運営事務（保護者やりとり含む）、視察対応、広報など）

地域や学校と連携するためにさまざまな大人と相談したり、目の前にいる生徒とじっくり向き合ったり。いくら時間があっても足りないような日々ですが、生徒にとって、魅力的なおとなのロールモデルになれるように、お互いに切磋琢磨して働いています。

▽ 仕事内容・条件などはこちらからご覧いただけます
http://miryokuka.dozen.ed.jp/recruit/

人口減少、少子高齢化、財政難。ここは、これから日本の各地で起きる課題に取り組む先進地だと思っています。この場所で一緒に、未来をつくることにピンと来た方からのご連絡、お待ちしています。