挑戦し続ける高校で一緒に成長しませんか？　大崎海星高校魅力化スタッフ、ハウスマスター募集！

　このプロジェクトが発足したきっかけは、高校が存続の危機に直面したことです。平成26年2月に広島県教委から「今後の県立高校の在り方にかかる基本計画」が発表され、平成29、30年の2年連続で全校生徒数が80名未満の高校は統廃合も含めた検討を行うということになりました。当時の大崎海星高等学校の全校生徒数は67名。このままでは、地元から公立高校がなくなるかもしれないという危機感が高校や地域、自治体を動かし、プロジェクトがスタートしました。 　高校は地域に門戸を開くことで、地域をフィールドとした学びの場の創出を目指し、地域の事業者や高校OBが中心となってこの動きに呼応しました。自治体はプロジェクトを取り仕切る地元出身のコーディネーターを配置するとともに、教育環境を整える公営塾の運営や、地域の資源を生かした地域学の設計・実施、全国から入学する生徒を引き受ける教育寮の設置を推進。公営塾や教育寮には外部から人材を登用するなど、先生だけではなく、様々な大人たちが生徒と関わることによって、「ここでしか学ぶことのできない」教育を作っていきました。 　その結果、平成29年には88名、30年には101名と全校生徒数が増加し、存続の危機から脱出。今では全国各地から入学希望者が訪れるまでになっています。しかし、大学入試の改革など教育業界は大きな変換期を迎えており、地方の小規模校である我々は、いつ時代の波にのまれるかわかりません。 　だからこそ、我々プロジェクトメンバーは立ち止まることなく、地方の末端ともいえる瀬戸内海の離島から常に新しいチャレンジを試みています。

このプロジェクトでは、こんな人との出会いを求めています。 ・自分の強みを生かして働きたい人 ・「教育×地域」に興味がある人 ・新しいチャレンジがしたい人 ・島暮らしに興味がある人　　　など 　現在は、魅力化プロジェクトのサポートをしながら公営塾「神峰学舎」で生徒への指導を行う魅力化スタッフ、教育寮「コンパス」で全国各地から地域に飛び込んできた子どもたちの生活を支えるハウスマスターを募集しています。詳しくは下記をご覧ください。 https://www.town.osakikamijima.hiroshima.jp/taisetsu/6972.html https://www.town.osakikamijima.hiroshima.jp/taisetsu/6971.html https://www.iju-join.jp/cgi-bin/recruit.php/9/detail/19270 https://www.iju-join.jp/cgi-bin/recruit.php/9/detail/21210 　魅力化スタッフは、生徒の学力アップを目指して指導を行うことを大前提としながらも、生徒がやってみたいプロジェクトをサポートしたり、社会で活躍する人材と生徒をつなげながら生徒の進路や将来について一緒に考えるなど、スタッフ個人の持っているスキルを活かしながら、魅力化プロジェクトに貢献する役割を求められています。 　ハウスマスターは、寮生の生活習慣や規範意識を身につけさせるための指導を行うとともに、保護者や学校との情報共有、病気時の通院等の対応や帰省時の港までの送り迎えなど、寮生の生活をサポートしながら、寮生の成長を後押しする役目が求められます。 　しかし、このページだけでは我々のプロジェクトや大崎上島町の魅力をすべて伝えきれません。なので、とりあえず一度、我々とお話をしてみませんか。実際に会うことができれば言うことはありませんが、メールや電話でも構いません。少しでも興味のある方は「興味ある」「今すぐ話を聞きたい」ボタンをクリックしてみてください。お待ちしております！ 　プロジェクトの様子をもっと知りたい人は、下記をご覧ください。 ・大崎海星高等学校魅力化プロジェクトFBページ https://www.facebook.com/kangaku.osk/ ・教育寮「コンパス」ブログ http://blog.livedoor.jp/gakukou_osk/ ・大崎海星高等学校みりょくゆうびん局FBページ https://www.facebook.com/miryoku.okh/ ・ベネッセ総合研究所「島全体で子を育てる」 https://berd.benesse.jp/special/manabi/manabi_18.php ・生徒自身が舵を取り、教員の「手放す力」が支える島の高校の魅力化 https://www.mext.go.jp/mirashoku/activities/post_016.html ・15歳で広島県・大崎上島の高校へ。「帰りたかったことも…でも頑張ったから今の自分になれた」 https://suumo.jp/journal/2020/03/31/171577/ ・地域を育て生徒を育てる「島の仕事図鑑」 https://shingakunet.com/ebook/cg/433/html5.html#page=57