【協力隊】子どもも大人も、里山すべてが教室。村民の学びを一緒にデザインしませんか？

根羽村は、長野県で最も南に位置する、豊かな森に囲まれた小さな村です。私たちは今、大きな転換期を迎えています。

■ なぜ「学び」が村づくりの中心なのか 第6次根羽村総合計画では、教育を単なる学校行事ではなく、村が持続していくための「根基（根っこ）」と定義しました。義務教育学校「根羽学園」を中心に、放課後の居場所である子ども教室や村営塾「げん」、そして多世代が交流する拠点「くりや」など、学びの場は村中に広がっています。

しかし、これらを点から線へと繋ぎ、村全体のエネルギーに変えていくためには、専門のコーディネーターが欠かせません。「教える・教わる」の関係を超え、村民全員が「共に学ぶ」文化を創ることが私たちのミッションです。

■ 「ネバーギブアップ精神」で挑む新しい教育 村が掲げる「ネバーギブアップ（根羽・ギブ・アップ）！」という言葉には、失敗を恐れず、村の資源を最大限に活かして挑戦し続ける決意が込められています。 今回の募集は、その精神を体現するものです。

【業務内容例】 ・里山をフィールドにした学びのプログラムの企画運営 ・部活動の地域移行に伴う「地域クラブ」の立ち上げや活動伴走支援 ・総合学習（探究）における地域講師・フィールドのマッチング。 ・挑戦したい、学びたい村民の伴走支援 ・学びの村の活動の情報発信・PR

これらは正解のない問いへの挑戦ですが、行政、教育委員会、が一体となって、あなたの活動を全力でサポートします。

根羽村が求めているのは、単なる「事務局員」ではありません。人や情報の結節点となり、ワクワクする未来を形にできる「未来のデザイナー」です。

■ 求めるマインドセット

・「つなぐ」を楽しめる方： 学校の先生、村の木こりさん、外部から来る親子など、多様な立場の人々の間に入り、対話を促進できる方。

・「根基」に共感できる方： 表面的な成果だけでなく、村の文化や歴史を尊重し、じっくりと根っこを育てる活動を大切にできる方。

・自ら問いを立て、動ける方： 決まったマニュアルをこなすのではなく、現場のニーズを汲み取り、自らプロジェクトを企画・実行できる方。

■ 歓迎するスキル・経験

・教育、ワークショップ、イベントの企画運営経験

・SNSや記事作成などによる、魅力的な情報発信スキル

・里山での暮らしや自然体験活動への興味

■ 伴走体制について 学びの村構想に対してすでに活動している協力隊メンバーと共に、教育委員会が中心となって組織運営を行います。地域おこし協力隊としての活動は、一般社団法人「ねばのもり」が伴走支援します。地域住民との接続や活動に関しての相談は週1回のミーティングなどでサポートしますので、一人で抱え込む心配はありません。

「学校の中だけ」ではできない、小さな村だからこそできる壮大な教育プロジェクト。私たちと一緒に、根羽村から日本の教育の未来をつくっていきませんか？