人口7500人の島根県の西部の小さな町、津和野町。
その町唯一の高校の統廃合の危機をきっかけに始まった「高校魅力化プロジェクト」。
町営塾の開設や、地域系部活動の設置、地域課題解決型の総合学習やマイプロジェクト、
子どもだけでなく、先生にとっても魅力的な学校を目指したセンセイオフィス（https://bnl.media/2019/04/sensei-office.html） など数々の実践を行ってきました。
地域全体を使った探究的な学びは、都市圏を中心に全国から入学希望者が集まる結果となりました。
そして、その改革の鍵となったのが「魅力化コーディネーター」という存在でした。

学校という閉鎖的で独立した環境に入り、地域や行政などの外部の資源と橋渡しすることで
学校に多様な価値観や選択肢を生み出し、新たな価値を創ることに成功しました。

そこで津和野町では「０歳児からのひとづくりプログラム」というビジョンを作り
その成果を町全体に広げるべく、まち全体を学びの場とする（ヨコの連携）、さらに幼少期からつながりを持たせる（タテの連携）、幼児教育の魅力化（０歳からの学び）を３本の柱として、推進しています。

高校に3名いる魅力化コーディネーターに加え、新たに小中学校にも3名のコーディネーターを配置し、現在、０歳児からのひとづくり事業を進めています。

プロジェクトを通じてこんな人と会ってみたいです！
・教育に関する問題意識を持ち、それを実現したいと思う人
・自分の意見を持ちつつ、周りと協働しながら変化を起こそうとする人
・チームでやることの楽しさを感じられる人