■このプログラムでできること
・移住体験の家「お試し住宅」に滞在し、まるで住民になった気分で過ごす。
・温泉地や城下町を巡り、文化資源を発掘する。
・山間部や海岸部を巡り、自然資源を発掘する。
・地域のヒト、モノ、コトを「学びの素材」に変えるアイデアを考える。

■この町の文化について
・温泉観光地は、ぜんぶで3つあり、毎日、温泉三昧を過ごしている住民もいる。
・「山中温泉」は美しい渓流が特徴で、九谷焼や山中漆器などの工芸を育みました。
・「山代温泉」は五十音図（あいうえお）の発祥地であり、日本語文化に縁のある地です。
・「片山津温泉」は広い潟の湖畔に旅館やカフェが佇んでおり、世界で初めて人工雪を作った科学者の出生地です。
・「大聖寺」は旧城下町で、町屋をはじめとする伝統建築が残っており、茶道や華道、能などの芸事を嗜む住民もいます。

■この町の自然について
・晴天時の日本海はコバルトブルーに染まり、おどろくほどの透明度に。
・素潜り漁や定置網漁、底引き網漁などの漁業が根付いています。
・ズワイガニ、ブリ、カキ、ノドグロ、ハタハタ、メギス、甘エビ、ガスエビ、タイ、カマス、アワビ、サザエなど豊富な魚介類が季節ごとに流通しています。
・山間部には、きれいな水が湧いており、田園風景が広がっています。
・家庭菜園をしている人も多く、保育園・子ども園では食育の一環で野菜を育てることもあります。
・丘陵地では、水はけのよい立地を活かしてブドウやナシを栽培する農家もたくさんいます。
・森林、沢、渓流、河川、田畑、湿地、沼、池、潟湖、砂浜、断崖、海など自然環境の多様性が、食資源を豊かにしています。

これらの「文化と自然」を活かして、森や海を学びの場に変えられる人たちは地域にとっても貴重な存在です。
そして「学ぶって、楽しいんだ」というメッセージを大人が背中で伝えることが重要だと考えています。

子どもがのびのびと探求できる学習環境デザインに携わってくださる
保育士・保育教諭や教員といった方々を増やしたい
という想いから、この移住体験プログラムを企画しました。

【保育園・こども園について】
・加賀市には、保育園や子ども園が26園あります。
・生後2ヶ月から受け入れている保育園もあります。
・自然豊かな環境で、元気いっぱいに遊びながら学べる。
・食育の一環で、野菜を育てている園も。
↓詳しくは
https://kaga-teiju.jp/category/parenting/nursery/

【小・中学校について】
・加賀市には17校の小学校、6校の中学校、4校の高校があります。
・「子どもが主役」を合言葉に小中学校では教育改革に取り組んでいる。
・STEAM教育の一環で、テクノロジーを活かして地域課題の解決策を考える授業も。
・クリエイティブな発想や協働する力を身に付けるため、普段の授業から変える先生も。
↓詳しくは
https://kaga-teiju.jp/archive135/

【大人の学びも重要】
・子どもからクリエイティブな発想を引き出すには、大人も柔軟である必要があります。
・それゆえ子どもも大人も、ごちゃ混ぜで学び合うワークショップ等を企画したい人（創業やボランティア等）は地域にとっても重要な存在です。
・文化や自然をベースに、暗黙知を発掘したり、知を創造する営みが日常茶飯事になる環境を作りませんか。

【就職先の例】
・保育士や保育教諭　-　自然豊かな環境で子どもの創造性を引き出す
・学校の教員　　　　-　子どもたちの探求的な学びを支援する
・旅館など宿泊施設　-　接客業に携わりながら、観光×学習プログラムをつくる
など、その他にも様々な職場あります。